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作文是小事,阅读才是大事

编辑:青萌树语文加盟| 发布时间:2020-09-17

  老有家长说,我的孩子喜欢阅读,但他的作文成绩好像一般。言下之意是,这不白读了吗?

  这些家长太心急了。不小心,能把好事急成坏事。孩子爱阅读,或者说,能让孩子爱上阅读,这要么是老天爷的礼物,要么是了不起的引导。阅读的作用,仅仅为了作文,那就把阅读的重要性变小了。持有这种看法,那不需要考作文以后,就无动力继续阅读。很多人甚至成为有大学文凭的阅读困难者,没有能力读完一本书。

  阅读是比作文更基础、更重要的技能。人类社会,已经进入知识社会,人类的信息总量,每隔七八年,就翻一番,估计速度还会加快。知识是无穷的,知识交换以后,双方没有损失,只有得到,一加一大于二。知识的增加,没有天花板,没有限制,产生比有形的物质宇宙更宽广的无形宇宙。

  芒格说,我认识的聪明人,没有不爱阅读的。其实,在知识社会,不阅读,是无法聪明的,很快会被淘汰掉。一个人天资再高,和人类社会的整体创造力比,都可忽略不计。不阅读,是人的自我禁闭,大脑锁死在既有的知识当中,这些知识过时了,被证伪了,它却仍然是你的操作系统,你最后当然与世界格格不入,怎么可能聪明。

  在手机上浏览资讯,这不算阅读。这时大脑毫无压力,处于休眠状态,你得到的是一些零星的、碎片的、真假难辨的信息,但你又有获得知识的错觉,忙不迭更新朋友圈,展现自己的知识、正义与爱心。如果你有朋友圈有会阅读的人(一定有几个的),他可能已经摇头叹息,或者早就不看你的更新,或者把你删掉了。

  阅读最朴素的定义就是“能把一本书从头到尾看完,无论这书是100页还是1000页,是小说还是理论”。能做到这点,以下几种能力就逐渐加强:

  定力。阅读消耗意志力,无阅读力的人,读几分钟,或走神,或放弃,每本书,读了几页十几页就进行不下去,扔在一边,假装自己读过了。有阅读力,则能不停恢复、注入意志力,控制自己,完成少则几小时,多则几百小时的阅读工程。

  时间管理能力。阅读需要一整块时间,也要能够整合碎片时间,瞬间进入主要任务,才能保证持续地完成阅读任务。

  解决问题的能力。人生永远都有问题,这是人的幸运,问题引领我们,解决一个问题前进一步。不需要解决问题,那是死亡的同义词。有问题了,把相关书籍找来,看看先贤大哲的解法,看看顶尖专家的研究,他们的大脑变成你的大脑,他们有办法,你则不必重新发明轮子,他们都没办法,你也别沮丧,证明你在思考最前沿的问题,多有价值!

  甄别好书坏书的能力。世上有很多坏书,你如果让小朋友看了色情、暴力、美化死亡的书,一定增加他的风险。你也能看到有些号称搞文艺的,一辈子在那几本哀哀怨怨、小肚鸡肠的书里打滚,似乎爱读书,但最后人味都没了。好书让人意志更强、方法更多、心胸更宽、生活更好。坏书则相反。

  阅读者有上述诸能力,却未必一定能得到写作能力。一个好的阅读者,没有经过一定量的写作训练,未必能写出好文章。但这并不重要,阅读主要功能是得到更好的行动力,有更高效的生产力。你的孩子爱阅读,这本身就是值得开心的事,他得到一个好人生的概率大大增加了,作文,那是小事。

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