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孩子阅读书籍分级分类,孩子由阅读变成“悦读”

编辑:青萌树语文加盟| 发布时间:2020-09-04

  在全民阅读的时代,儿童阅读受到高度的关注,而孩子阅读分级、分类的提出就是想让孩子在不同的年龄段里面选择合适的书籍,从而养成良好的阅读习惯和阅读兴趣。

  我们都知道阅读不止是在应试教育中有很重要的地位,我们也知道阅读是终身学习的标志。阅读能够培养孩子的语言能力,培养孩子的思维能力,开阔视野,丰富孩子的想象能力,这样孩子的内心世界更加丰富。

  我们都知道阅读的重要性,但是我们家长还会困惑于孩子不爱阅读的一个问题,不清楚如何引导孩子喜爱阅读,那么,从孩子的阅读习惯培养的情况下看,我们家长应该如何选择书籍呢?

  第一点家长需要考虑到孩子的阅读习惯与爱好。孩子的阅读习惯不应该按照成年人的标准来规定,什么年纪读什么样的书籍,这才会是孩子喜欢阅读的第一步。

  第二点家长需要根据孩子的能力去给孩子选择书籍,不同年龄的孩子的阅读力是不一样的,家长要考虑到图书的内容不要过于“浅”或者过于“深”。

  第三点就是家长要考虑到阅读内容的平均化。不要专一的只读一种书,我们都知道书籍也是分很多类型的,阅读不同的书籍才会把不同的知识存储在脑海中,才会见识到更多的知识世界。而且家长要注意给孩子选择名社、名家经典力作,要对内容进行甄别,让孩子在有限的时间内获得更多的有价值的阅读。

  阅读分级其实对于孩子激发阅读兴趣很有帮助。没有超前的的阅读,只读适合孩子的阅读书籍,从亲子阅读过渡到自主阅读的过程也会比较容易。我们家长做好阅读分级的时候需要考虑到几个问题:选择什么样的读物、怎样去选择、由谁来选择?

  阅读分级可以充分的挖掘到孩子的阅读潜力,提高孩子的阅读水平,形成自主阅读,提升阅读素养。阅读分级涉及到两大主体,一个是家长、一个是孩子。读物,如果是家长来做选择的话,我们需要考虑到孩子自身的能力来选择,家长真的需要特别注意读物内容的选择,不要让阅读变成孩子的重担或者是压力。

  但如果说是孩子来选择读物的话,我们家长的作用就是一个引导者。我们可以适当的给孩子建议商量,让孩子选择尝试接触不同的阅读内容,而不是单单只是孩子喜爱的一种,喜爱的读物要继续阅读,但是新的尝试阅读,也要孩子去品阅。

  在不断的尝试阅读过程中,孩子能够发现乐趣,那么你的阅读分级就是成功的。因为发现了乐趣,孩子喜欢上了阅读,养成了良好的阅读习惯,在往后的日子里面,无论是应试教育,还是生活中的爱好阅读,孩子的收获的东西一定是不可估量的,所以家长在孩子最好的黄金期里面,多花费点心思换来孩子不一样的人生,大家一起共同进步,岂不是人生一大乐事?

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