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不一样的看图,不一样的写话,从此看图写话so easy

编辑:青萌树语文加盟| 发布时间:2021-05-27

  孩子看图写话的几大病症,您家孩子是否也有?

  ●看不懂图

  ●看懂了图却不会有序表达

  ●要素抓不准,重点没体现

  ●内容写不完整

  ●不能根据画面内容展开想象并写出来

  ●语言贫乏,语句生硬,内容写不生动

  ●学一篇,忘一篇,死记硬背

  ……

  可能有的父母会想:“反正孩子还小,过两年自然就会了。”“以后每天让孩子背诗背句子,怎么可能写不出来呢?”

  如果你也是这样想,那就大错特错了。

  为什么一定要学好看图写话?

  看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。

  《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:

  1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

  2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

  3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

  作文作为语文学科的重中之重,其重要性已是不必赘述。看图写话是写作文的基础,是为了锻炼和提高孩子描写细节的能力,而作文,就是把这些能力综合起来。细节完善了,整体才会更完美。

  看图写话以一幅幅图画作为材料,同样是培养孩子观察能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的重要途径。

  看图写话是写作的第一步训练,只有在低年级把看图写话完成好了,才能为高年级的各类作文打好基础,做好铺垫。

  因此,低年段看图写话的重要性不言而喻。

  《萌言萌语》:不一样的看图,不一样的写话

  看图写话在考试中是必考的题目,一般都要占10一15分。不仅是低年级学生考试的丢分项,也是低年级教学的重难点。

  看图写话俨然成为了一二年级学生、家长、老师的难题。

  其实,看图写话并不是什么“老大难”问题!可能只是没找对路而已。

  青萌树从实际问题入手,重磅推出专项课程·树人系列·慧语文《萌言萌语》,旨在解决看图写话的痛点、难点。

  这是一套真正意义上从句式到篇章的写作训练指导课程。系统训练学生的看图、说话、写话能力,在有趣、高效提升学生写作能力的同时,提升学生的语文综合素养。

  密合统编

  直击考点

  《萌言萌语》基于语文新课程标准,密合统编教材习作训练技法目标,不仅写作知识体系完善,涵盖小学低段的句式写话、看图写话和话题写话,而且整合近三年的习作训练新考点,每一节课还会进行同类型习作的举一反三式练习,巩固加强每课知识点。

  创新题材

  聚焦时事热图

  《萌言萌语》摒弃老旧、没有新意、跟不上时代步伐的图片素材,在图片上创新,从写作素材上创新,聚焦现代社会和身边生活的时事热图写作数量占总数的三分之一。

  兴趣是学习的先导和原动力,孩子一旦对作文产生兴趣就会愿意全身心投入、克服一切困难写好作文。《萌言萌语》创新原创手绘时事热图,话题包含地铁禁食、光盘行动、逆行等等,紧跟时事,贴近生活。这些时事热图能充分调动孩子的学习兴趣,培养写作的热情,进而让孩子爱上写作。

  讲练写评

  四位一体

  《萌言萌语》写作教学方法指导扎实落地,借鉴美国前沿写作教材版块设置,教材上列出对完成写作任务切实有效的步骤指导,有趣高效、一步一个台阶的训练学生的写作表达能力,让学生每课得一文,得一法。

  每堂课搭配精心设计的作前思维风暴+作中思维图和小练笔+作后点评修改,讲、练、写、评四合一,让学习效果立竿见影。

  敢于表达

  善于思辨

  看过世界的孩子更强大,孩子用眼界扩展他的世界,决定他的境界。

  《萌言萌语》切实贯彻语文新课程标准的人文性和工具性,引导学生关注当下社会生活,让孩子真正成为社会的小主人。

  在轻松应对学校考试的同时,培养学生对习作的兴趣,学会关注当下社会生活,在生活中学习写作,培养学生的思辨能力和表达能力,从小培养孩子看世界的一种眼光。

  趣味汉字小故事

  丰富文化底蕴

  奇妙的汉字,一笔一画都有故事。线下《萌言萌语》课程同时搭配线上《汉字小故事》微课,让孩子随时随地学习更多的语文知识。

  听有故事的中国汉字,做有文化的中国孩子。《汉字小故事》紧贴统编版语文教材汉字,将汉字中蕴藏的丰富多彩的文化内涵与充满情趣的故事联姻,每天5分钟的视频,让孩子不仅能了解到汉字及背后的汉字故事,而且能积累作文素材,品味传统文化。

  整个小学阶段的语文作文学习环环相扣,二年级到三年级,它不仅仅是一个年级的跨越,更是一段鸿沟,因为作文的要求和难度骤升。

  孩子如何跨越这道写作鸿沟呢?打好看图写话基础是关键。

  《萌言萌语》帮助孩子轻松跨出写作的第一步,为三年级的写作打下坚实基础,变“坎”为台阶。

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