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轻松攻克令人头疼的古诗词难题,这个课程让孩子彻底爱上诗词

编辑:青萌树语文加盟| 发布时间:2021-05-21

  各位家长,你是否曾经被《中国诗词大会》中腹有诗书、出口成章的的少年们惊艳到?

  ▵ 《中国诗词大会》冠军武亦姝

  你是否对自家连诗词背都背不下来的“诗词渣娃”感到怒其不争?

  现如今,传统文化教育愈发受到重视,国家也将对古诗的重视落到了教材改革中,语文教育要回归“中国化” 。

  从小学到中学,古诗词篇幅激增,诗词题型变幻多端,除了考背诵、默写;更要考孩子是否能够熟知诗词背后的涵义和故事。

  诗词更是孩子提分的法宝,写作的锦囊。

  古诗词从旧到新,从易到难,数量也大大增加!孩子的学习难度变强,家长们的痛点也随之而来!

  诗词课程,已成为了刚需。

  熔诗词基因

  铸文化素养

  然而诗词市场越繁荣,产品越良莠不齐。有些诗词课程是讲诗词故事,有些是古诗词背诵,还有一些是讲解单首诗歌。这些课程虽然能孩子了解到部分古诗词作品,获得一定的古诗词积累,但并不能满足大量积累诗词的实际需求。

  面对市场的呼唤与期待,青萌树给出的答案是,专项课程·树人系列·慧语文《诗风词韵》。

  这是一套专业却不严肃、让孩子深度感悟诗词之美的专项专练诗词课程。旨在为学生呈现文质兼美的中国古代诗歌作品,引导学生汲取传统文化的精神养料,激发学生对于古典文学和传统文化的热爱,培养学生的人文底蕴。

  四线并行

  多维度品味诗词

  古诗词明明那么美,为什么很多孩子就是不爱学诗,甚至是讨厌呢?主要也是因为孩子们每天都在死记硬背,生生把学习的兴趣磨没了!

  你苦口婆心地告诉他这首诗写得很好,但他并没有感受到这首诗到底好在哪里。短短几行字,对于孩子们来说,就跟读天书一样。

  其实孩子并不是不喜欢诗词,也并不是学不会诗词,而是用错了方法!

  树人系列·慧语文的《诗风词韵》拒绝死记硬背,采用“四线并行”的组篇结构,给孩子展现一个更为精彩的诗词世界。让孩子从“诗人”、“意象”、“题材”、“写法”四个维度,了解诗歌,全面学习诗歌。让学生不仅感受到诗歌的好,而且知道它好在哪里,进而对诗词产生浓厚的兴趣。

  现在孩子们的古诗词学习面临新挑战,读懂诗词文意远远不够,还要学会举一反三,将学过的诗词鉴赏方法,迁移到古诗词阅读和写作中。《诗风词韵》让学生尽早地了解到这些鉴赏方法,为初、高中的后续学习和考试奠定基础。

  组诗阅读

  轻松充实诗词库存

  现在,部编版教材统一全国,更加注重落实中华优秀传统文化教育,自2019年9月1日起,全国中小学语文开始使用统编版教材,其中语文改革最大。在新教材中,大量增加了古诗文,小学一年级~六年级增加87%,初中语文将增加51%。从这点看来,今后的教育对古诗文将越来越被重视。

  这样大幅增长的诗词量,靠死记硬背,带了的结果只会是:翻开都会,关书就废。

  《诗风词韵》创新采用组诗阅读的教学方式,把多篇诗词作品放到一起来进行阅读,“组诗阅读”的选篇量远大于单首诗歌诵读类的课程,让学生在短期内集中学习、积累大量的古典诗歌,保“质”保“量”高效率学习诗歌。

  吟诵声中寻古意

  朗读声中悟真味

  “一首完整的诗,它有字形、字音、字意三方面的美,你不能把它(任)一种美感的特质去除。”中国古典诗词研究专家叶嘉莹如是说道。

  诗词一定要读出声来,才能够传达词调的美感。《诗风词韵》融入吟诵教学,还配套了相应的诗词朗读音频,让孩子随时随地用诗词“磨耳朵”。

  诗词本身就有天然的韵律,吟诵教学和诗词朗读能让孩子更好地感受诗词中的韵律和情致,令其美流淌进孩子的心里,有了情感上的共鸣,让背诗成为一种享受。

  著名主持人董卿曾说:“为什么要学诗,因为诗词就在那里,生生不息千年。”

  少小须勤学,文章可立身。中国是诗的国度,是华夏文化的精髓与核心。读诗词既可以增加孩子学识和见识,同时也能无形中培养一个人的气质。

  如果想让孩子轻松快乐地学习诗词,以诗词为筏,畅游中华民族的文化海洋。以诗书养身心,以词句养性情,那么专项课程·树人系列·慧语文《诗风词韵》将会是孩子最好的选择。

  这个暑假,来《诗风词韵》,做诗意少年 ,过诗意人生。

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