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小学生如何写好寒假日记?

编辑:青萌树| 发布时间:2021-01-27

  相信寒假里很多学校都给学生布置了一道作业--日记。以此来提高学生的写作能力。那么怎样才可以写好日记?家长又能做什么呢?

  日记一般写法:1.写上天气日期;2.第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

  日记一般分为三种:生活日记,随感日记和观察日记三种。

  1. 生活日记:

  就是把自己每天的生活,学习,工作情况有选择的记录下来。

  写好生活日记需要注意几点:

  (1) 内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。

  生活是多姿多彩的,只要我们认真观察,就会有源源不断,取之不尽的真实素材。

  (2) 事情要有意义。有的同学觉得,日记就是把自己一天的经历和所见所闻都记下来,越详细越好:起床吃早餐,给老师拜年,到学校参加活动,中午到外婆家吃饭,下午和弟弟一起玩,晚上看电视,睡前写作业......简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水账。日记不需要把一天的大事小事芝麻事都写进去,可以选择印象深刻,有意义的一两件事记下来。

  (3) 语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。

  2.观察日记

  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。

  要写好观察日记,必须注意以下几点:

  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确,观察才有方向,才有重点。哪怕观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

  3.随感日记

  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。

  要写好随感日记,要注意以下几点:

  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。

  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。

  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。

  关于孩子写日记家长可以做什么呢?

  生活中,孩子们的身边一定有很多有意思的事情发生,这些都是生活写作的素材,这些生活中的美可以记录在日记里。写日记,千万要真实,可以参考别人的写作方式,但是一定不要抄袭。家长一定要起到一个督促的作用。做为家长要如何帮助孩子呢?下面是几点建议。

  1.给孩子制定一个日记计划,稍微带有一些强迫性,但是孩子的自律性比较差,这点家长要加强监督作用。

  2.定期检查孩子的日记。

  3.针对孩子日记写作中存在的问题给予点评,最好能在孩子的每篇日记后面写上点评。哪些值得继续学习,哪些需要修改等等。

  4.家长和孩子一起分享生活中的趣事,引发孩子写作的兴趣。

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