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青萌树产品经理董艳梅:乘风破浪的“无价之姐

编辑:青萌树语文加盟| 发布时间:2020-07-03

 
 
 
 

一辈子很短,

怎么算也就三万多天。

人应该因创造更好的可能性而存在,

要把时间花在有意义的事情上。

 

 

孩子身上有无数种可能性,

他们是一切美好的开端,

也值得一切美好。

 

 

语文,陪伴孩子一生,

它能量磅礴而又绵长,

是一个人一生的底色。

 

 

语文教育,

是值得终生热爱的事业。

 

 

 

今天我们一起走近青萌树语文产品经理——董艳梅,走进她的研发世界,走进那许多个白昼,许多个黑夜,那些或焦虑,或从容,或挫败,或满足,那些日常但不寻常的闪闪发光的研发日子。

 

 

 

 

可盐可甜

反差萌的“无价之姐”

 

 

专业,又闷骚

高冷,温柔

爱较真,又幽默

雷厉风行,吹毛求疵,

……

这是同事对她的评价,

她是众人眼中乘风破浪的“无价之姐”,

也是青萌树语文“偏执”的产品经理。

 

语文教育,是她挥洒热血青春的舞台,也是为之奋斗终生的舞台。

 

在青萌树,她始终为语文教育英勇战斗着。

 

 

 

加班掉头发的不一定是程序猿

也有可能是产品经理

 

 

立flag是要去执行的,而不是用来打脸的。 

 

该怎么实现?不是“清单控”,没办法在如此庞大复杂的研发之路上,所向披靡。

 

现在就来看看董艳梅老师在青萌树的工作清单。

 

 

2019年2月,是电话费最爆棚的2月

 

做语文产品,想要真正了解用户需求,还有什么比直接对话校长,直面同类语文产品,来的更快,更准确呢?

 

电话拜访100多所学校的校长

大量调研市场同类语文产品

明确青萌树语文的产品定位

 

 

2019年3月,是啃语文教育领域大咖著作最集中的3月

 

为了让青萌树语文的每一个“点”都经得起推敲,都有来自理论的支撑,再枯燥、再难的语文教育著作,也啃的下去。

 

根据时代新趋势、语文新方向、家长新需求、学生新需求、教师新需求、校长新需求,明确青萌树语文三大课程体系的差异化,明确青芽系列与萌果系列产品的特点

 

 

2019年4月,是用尽洪荒之力的4月

 

 

青萌树语文八种核心课型初见雏形 

搭建青芽系列部编同步习作课型、应试阅读课型知识体系

同步进行这两大课程样章打样

            

 

2019年5月,是最费脑子的5月

 

 

教育界提倡语文的工具性,但目前教育行业中没有这样的课型。

 

青萌树语文综合实践课型的研发,完全是一个从0到1的艰难创新过程,

 

如何突破传统语文课程的学习模式?如何设计课程设计?如何在课堂中组织活动?是直面的难题,虽然事事坎坷,但还好,收获和结果是喜人的。

 

 

2019年6月,是最一目十行的6月

 

怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

阅读了200多本优秀绘本,

阅读了20多本绘本教学与儿童文学著作书籍,

查询了100多篇关于民国文学大师的作品风格特色的论文资料……

萌果系列的绘本读写课型、儿童文学读写课型、名家名篇读写课型终见雏形

 

2019年7月,是最百转千回的7月

 

如何打破孩子与古文的距离感,

让孩子爱上经典文化?

如何既保持古文的原汁原味,又增加趣味性?

是青芽系列小古文读写课型要攻克的难题。

 

 

2019年8月,是最较真的8月


搭建青芽系列小升初综合进阶课型知识体系

同步进行小升初综合进阶课型样章打样

 

 

2019年9-12月,是最雷厉风行的4个月

 

明确八大核心课程的教学模式

芽系列、萌果系列课程编写工作

 

 

2020年2-3月,是至暗的2个月

 

疫情的全面爆发,影响是方方面面的,

生活得继续,工作也不能停。

克服一切困难,研发工作线上开工,

研发团队相当给力,按计划保质保量的完成研发工作。

 

2020年4-5月,是再次出发的2个月

 

终、于、全、部、完、成、青芽系列和萌果系列352讲文稿编写,短暂的喜悦过后,拉开培训文稿编写的大幕……

 

 

 

2020年6月,是最吹毛求疵的6月

 

死抠细节,不放过任何一个小问题。

青芽系列上、萌果系列上的176讲文稿,全部完成修订定稿。

 

 

2020年7月,是再接再厉的7月

 

研发之路仍在继续……

 

 

研发之路多坎坷,

三四次推翻重来,

五六次反复修改,

都是常态。

董艳梅老师遇到过的坎,

数不胜数。

 

2大系列,

8大创新课型,

22套、44本教材

352讲课,

无数个知识点的打磨……

对于她来説,

每一天都是挑战和突破。

 

源自骨子里不服输的个性,

让她始终抱着创作的态度,

守得住寂寞,

耐得住曲折,

默默修炼,

以真诚、谦卑、严谨的心态,

去研发,去坚持。

 

 

 

 

不是“一锅乱炖”

是精雕细琢的语文本真

 

 

近几年,大语文赛道虽然热闹非凡,

但功利又混乱。

语文的“大”,

更是被简单粗暴的“杂”所取代,

将文史哲,甚至是政地生和语文杂糅在一起,

然后就美其名曰:大语文。

 

这种过分追求内容的庞杂,

弱化语文学科属性的不良趋势,

急需拨乱反正。

 

做语文产品的人,

多多少少都有些偏执。

董艳梅老师心中自有一把尺,

量天量地量人生,

量心量己量产品。

她身上有着青萌人最显著的特征,

宁愿走的慢一点,

也要绝对保证产品优质。

 

青萌树语文的产品,

也隐藏着青萌人的态度,

无一处不专业,

无一处不用心,

无一处不优质。

 

我们打造新型语文世界不追求内容的庞杂,也拒绝平庸。用完备的体系,用精细的划分,用专业的逻辑满足学生不同的学习需求,无论是着重语文能力学习,还是语文素养提升,都能在青萌树这里找到符合孩子需求的课程。

 

 

 

无论是绘本读写课型、儿童文学读写课型、名家名篇读写课型,还是部编同步习作课型、应试阅读课型、小古文读写课型,又或者是综合实践课型、小升初综合进阶课型,都是围绕语文学科听说读写的训练目标展开,踏踏实实,专心专注做好语文学科,回归语文学习的本源。

 

 

 

 

 

人生没有什么一蹴而就,

研发也没有什么一帆风顺,

其实都是百炼成钢。

 

人生最酷的,

就是把一件事做到极致。

正如董艳梅老师喜欢的那句教育宣言:

“教育,就是播下一颗种子,

静静等待生根、发芽、开花、结果。”

她选择用笃定坚守,专一专心专业,

用一生来用心做好产品,

做好青萌树语文最有温度的优质产品。

 

 

 

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