理念为基础
人文素养
教育本真
语言艺术
素质人才
群文阅读
建构理论 / 图式理论 迁移理论等
PIRLS国际阅读素养测评 等国内外前沿理念
落实 语用实践
培养 审美感悟
链接 生活百科
传承 优秀文化
夯实基础,强化能力
大量训练规范写字 | 培养积累词语的习惯 | 训练句段写作 培养阅读兴趣 | 启蒙传统文化 | 初步培养听说读写的能力
大量训练规范写字 | 培养喜爱阅读和学习阅读方法 | 积累写作词汇量 训练整篇写作的方法 | 培养对文言文的喜爱 | 训练自主语言表达
告别记流水账作文,分主题,快速提升写作技巧和方法 分不同文体,培养阅读策略 | 培养积累经典文化 | 夯实基础知识
综合强化写作技巧,快速提升作文能力 | 阅读非连续性文本,强化多种文体阅读策略 提高对于传统文化的审美感悟 | 观察生活,关注社会,有序表达,提升听说读写能力
强化逻辑思维能力,能够独立表达与辩论 | 全面提升整体听说读写能力 告别范文,能够独立写出优秀作文
1300个规范写字 | 29篇古诗文 | 132篇现代散文 | 24篇实用文章 | 65篇非连续性文本 | 66次作文篇章训练 20次实用写作训练 | 56次微写作训练 | 300+知识点 | 200000+总阅读量
素养提升,乐在人生
阅读30篇绘本 | 8篇小古文 | 学会10次简单句式仿写 | 启蒙传统文化 | 让孩子敢说、会说、爱说
阅读30篇绘本 | 8篇小古文 | 训练10次句段仿写、故事仿写 | 爱上传统文化 | 有效提升孩子的表达能力以及综合表现力
阅读50+篇儿童文学作品 | 8篇小古文 | 学会10次创作儿童诗、故事 | 学会仿写、续写文言文 | 学习4个跨学科主题实践课,让孩子会观察,会表达,会提炼,会总结
阅读50+篇儿童文学作品 | 8篇小古文 | 学会10次儿童文学仿写写作训练 | 提高对于经典文化的审美感悟 | 学习4个跨学科主题实践课,培养孩子良好的人际交往能力
阅读50篇名家名篇作品 | 8篇小古文 | 进行10次跟着作家学写作训练,提升鉴赏能力,提高写作技巧 | 学会文学语言范式,提升文学素养| 学习4个跨学科主题实践课,多角度培养孩子表达、合作、想象、社交等能力
阅读50篇名家名篇作品 | 8篇小古文 | 进行10次跟着作家学写作训练,学会形式多样、风格多样的写作技巧和方法 | 培养写作自信,学会文学评价 | 学习4个跨学科主题实践课,锤炼听取关键信息的能力,全方位培养孩子的听、说、读、写、鉴的能力
60篇绘本 | 100+篇儿童文学作品 | 48篇小古文 | 100篇名家名篇作品 | 60次写作训练 | 11个跨学科主题实践课 | 1000+知识点 | 400000+总阅读量
专项突破,慧在专注
学会用句式写片段 | 训练6次看图写话 | 训练6次话题写话 | 学会写小诗
掌握应用文日记体 | 训练7次看图写话 | 训练7次话题写话 | 掌握写作的基本技巧
掌握看图、说话、写话能力 | 培养想象力 | 培养思辨能力和表达能力
练习多音字、形近字 | 区分"的、地、得" | 掌握多种标点符号、修辞手法、病句修改方法 | 3次读写结合课程
练习多音字、形近字 | 掌握多种句子类型 | 掌握4种标点符号 | 掌握2种修辞手法 | 掌握2种病句修改 | 3次读写结合课程
练习多音字、形近字 | 掌握多种字、词的基本用法 | 掌握多种字、词的基本用法 | 掌握10种修辞手法、10种修改病句方法、4种句子排序方法 | 4次读写结合课程 | 掌握写作的基本技巧
掌握语言文字运用中多种易错的常见基础知识 | 有的方矢的夯实基础 | 提升写作能力
阅读64首诗歌 | 精读48首诗歌 | 背诵32+首诗歌 | 了解4位唐代著名诗人及其代表作品 | 认识4种诗歌主要题材 | 理解2种典型诗歌意象 | 认识2种诗歌写法
阅读64首诗歌 | 精读48首诗歌 | 背诵32+首诗歌 | 了解8位著名诗人及其代表作品 | 认识4种诗歌主要题材 | 理解2种典型诗歌意象 | 认识2种诗歌写法
阅读64首诗歌 | 精读48首诗歌 | 背诵32+首诗歌 | 了解3位著名词人及其代表作品 | 认识2种诗歌主要题材 | 理解3种典型诗歌意象 | 认识3种诗歌写法
阅读64首诗歌 | 精读48首诗歌 | 背诵32+首诗歌 | 了解4位著名词人及其代表作品 | 理解4种典型诗歌意象 | 认识4种诗歌写法
学习大量文质兼美的古诗词 | 激发对传统文化的热爱 | 培养人文底蕴